| 潘乃林,钱桂香.护理工作室人才培养模式的构建与实践[J].上海护理,2014,14(4): |
| 护理工作室人才培养模式的构建与实践 |
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| 投稿时间：2013-03-17 修订日期：2013-07-18 |
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| 中文关键词: 工作室 护理人才培养 实践 |
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| 中文摘要: |
| 【】目的 培养具有创新能力和科学素质的护理管理人才。方法 在借鉴国外工作室教育模式的基础上,采取个体化教学、集中学习与分散管理相结合、脱产培训与岗位实践相结合、自学与考核相结合、集体备课和开展护理管理创新实践活动等,对区域5所一级医疗机构和5所二级医疗机构14名基层护理管理者,进行为期2~3年的护理工作室人才培养(第一期2年、第二期3年)。结果 构建了护理工作室人才培养模式,14名学员在知识与综合能力等方面,培养前后差异有显著性,P﹤0.01。结论 护理领域应用工作室人才培养模式,有助于跨医院间临床护士护、教、研等能力的提升,有利于培养具有创新能力和科学素质的护理管理人才。 |
| 英文摘要: |
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