| 华丽,席淑华,陆苍苍,王世英.CBL教学法在心血管内科护理教学中的应用[J].上海护理,2015,15(4): |
| CBL教学法在心血管内科护理教学中的应用 |
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| 投稿时间：2013-12-10 修订日期：2015-05-05 |
| DOI： |
| 中文关键词: CBL 护理教学 心血管病学 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 【】目的 探讨CBL教学法在心血管内科护理教学中的可行性和有效性。方法 将50名在心血管内科实习护理学员随机分为观察组和对照组，观察组采用CBL教学、对照组采用传统的教学，以理论考试、临床技能和案例分析考核作为评价方法。结果 理论考试在两组间无明显差异(P > 0.05)，临床技能和案例分析考核在两组间成绩均有明显统计学差异(P < 0.05)。结论 与传统教学方法相比，CBL教学法更适合于培养护理学员的临床应用和实践能力，对促进护理学员尽快参与和适应临床工作更为有益。 |
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