| 彭云.改进带教模式提高新进护士专科护理水平[J].上海护理,2014,14(8): |
| 改进带教模式提高新进护士专科护理水平 |
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| 投稿时间：2014-06-24 修订日期：2014-06-24 |
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| 中文关键词: 改进 带教模式 新进护士 专科水平 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 目的：通过改进带教模式,以提高新进护士的临床应激能力和独立发现问题、解决问题的能力,进而提高临床护理质量和专科护理水平。方法：针对传统带教模式中存在的一些缺陷,制定详尽的改进措施,并持续改进。结果：改进带教模式后,新进护士的临床应激能力,带教老师、搭班护士、医生满意度,专科护理技能合格率均有一定程度的提高。结论: 通过临床护理带教模式的逐步改进,充分调动了新进护士的主观能动性和临床应激能力,取得了较好的带教效果。 |
| 英文摘要: |
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