| 杨雄英,彭岩.社区门诊糖尿病患者自行注射胰岛素的教育方式及其效果探讨[J].上海护理,2015,15(8): |
| 社区门诊糖尿病患者自行注射胰岛素的教育方式及其效果探讨 |
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| 投稿时间：2014-09-29 修订日期：2015-05-27 |
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| 中文关键词: 糖尿病 胰岛素自行注射 糖尿病教育 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 【】 目的 探讨综合教育方式社区门诊糖尿病患者自行注射胰岛素的认知效果。方法 由糖尿病教育护士对门诊首次注射胰岛素的糖尿病患者及其家属实施多种形式相结合、规范的糖尿病教育,科学评估与提高患者自行注射胰岛素的能力和自我管理的能力。结果 社区门诊糖尿病患者对胰岛素注射技术、糖尿病自我管理技能明显提高,低血糖发生率降低以及血糖控制明显改善。结论 简化、家属同步、同伴协助等综合性教育方式对社区门诊糖尿病患者自行注射胰岛素的认知能力、血糖控制效果、患者自我管理能力有极其重要的影响。短期与长期的强化都是有必要的。 |
| 英文摘要: |
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