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陈翠萍.探讨情境教学活动对中后期实习护生的作用陈翠萍牟旭红张瑾朱瑞雪李艳艳蒋金杨巾夏方雪菲周莹王振宇王雅楠[J].上海护理,2017,17(2):

探讨情境教学活动对中后期实习护生的作用陈翠萍牟旭红张瑾朱瑞雪李艳艳蒋金杨巾夏方雪菲周莹王振宇王雅楠

投稿时间：2015-03-13 修订日期：2017-02-10

DOI：

英文关键词:Situational Simulation Competition Nursing Students in the Middle and Later Practicing Period Nursing Practising Competence

基金项目:中华医学会医学教育分会，中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题

作者	单位	E-mail
陈翠萍	同济大学附属第十人民医院	cui182000@163.com

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中文摘要:

目的：探讨情境教学活动引入到护生中后期实习阶段的效果。方法：在我院实习了6-8个月的156名护生，以学校为单位，分为十个小组进行情境教学活动，对其效果采用自设问卷进行护生自评，由督导老师对护生情境教学过程中表现出的护理实践胜任力进行评价，结果进行统计分析。结果: （1）护生的自我评价：护生认为有较大帮助的占67.94%~80.76%，其中对提高临床学习兴趣最有帮助。（2）督导老师对护生的评价：护生表演反映出护理实践胜任力的达70%~100%。结论：在中后期实习护生实习阶段开展情境教学活动有助于提高护生护理实践的胜任力，但是尚存在一些问题，以待解决。

英文摘要:

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