| 金璐琛,张健,秦玲,姚丽文.两种带教模式对低年资护士核心能力培训的效果评价[J].上海护理,2016,16(8): |
| 两种带教模式对低年资护士核心能力培训的效果评价 |
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| 投稿时间：2015-12-29 修订日期：2016-06-06 |
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| 中文关键词: 带教模式 核心能力培训 |
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| 中文摘要: |
| 目的 调查两种带教模式对低年资护士核心能力培养的情况，分析带教模式对低年资护士核心能力培养的影响因素，为今后的临床护士培养提供依据。方法 选取2015年在院护龄1-3年的护士100例。按所在护理单元不同，随机分为实验组和对照组各50例，两组护士在培养时均进行常规基础培训，实验组在此基础上由高年资护士进行结对带教。使用中国注册护士核心能力量表，进行评估。结果 两组护士培养比较具有统计学意义。结论 结对带教模式能提高低年资护士的核心能力培养。 |
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