| 王瑞,曹爱丽,江帆.微课结合视频反馈教学法在护生操作培训中的研究[J].上海护理,2018,18(S1): |
| 微课结合视频反馈教学法在护生操作培训中的研究 |
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| 投稿时间：2017-08-12 修订日期：2017-12-14 |
| DOI： |
| 中文关键词: 微课 视频反馈 护生培训 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 目的：研究微课结合视频反馈教学法在护生实习操作培训中的应用效果。方法：选取2016年10月至2017年5月参加本院急诊实习护生85人为研究对象,应用抽签法随机分为对照组和实验组,实验组为43名学生,采用微课结合视频反馈教学法对护生教学。对照组为42名学生,采用老师示教－学员练习的传统培训模式。结果：两组在培训后相比,实验组在口鼻腔吸痰、吸氧、心肺复苏、鼻饲四项操作得分显著高于对照组(Ｐ＜0.01)。实验组对微课结合视频反馈教学法的教学评价在学习主动性、激发学习兴趣、自学能力、分析解决能力、沟通能力、有助记忆、学习氛围7项指标中明显高于对照组对传统教学的教学评价(Ｐ＜0.01)。结论：采用微课结合视频反馈教学法可明显提高护生操作技能水平,激发护生的学习兴趣,提高护生学习的积极性,提高教学效果。 |
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