| 阮春凤.专科分组式整合培训在新入职护士培训中的运用及效果评价[J].上海护理,2018,18(S1): |
| 专科分组式整合培训在新入职护士培训中的运用及效果评价 |
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| 投稿时间：2018-01-09 修订日期：2018-04-02 |
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| 中文关键词: 专科分组 整合培训 新入职护士 |
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| 中文摘要: |
| 目的 探讨专科分组式整合培训在新入职护士培训中的效果，为新护士规范化培训方案提供实践依据。方法 选取我院2015届和2016届的新入职护士为研究对象；2016届为实验组，在新护士轮训期间接受专科分组式整合培训；2015届为对照组，在新护士轮训期间接受常规轮训科室的专业理论和技能培训；比较两组理论成绩、培训满意度及护士临床基本能力。结果 接受专科分组式整合培训的新入职护士的理论成绩高于对照组（P＜0.05）；培训一年后的实验组的新入职护士临床基本能力自评总分与接受二年常规科室专业培训的新入职护士基本接近（P＞0.05），且在处置能力、沟通能力、健康教育能力及职业心理素质方面高于对照组（P＜0.05）结论 专科分组式整合培训增加了新护士专业理论及技能培训内容，能增强新护士临床工作自信心，提高新护士临床基本能力，促进其胜任临床实际工作。 |
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