| 目的 探讨运用Teach-Back法对FESS术后患者正确用药的效果研究。方法 对本科室护士进行Teach-Back法的培训,将所学用于FESS术后患者用药指导的健康教育中。收集本科室2018年11月至2019年4月行FESS术后病人200例,2018年11月至2019年1月FESS术后患者为对照组,2019年2月至4月FESS术后患者为观察组各100例,对照组采用常规健康教育方式指导患者术后用药,观察组采用Teach-Back法进行术后用药方面的健康教育,比较两组患者在术后用药正确率上的差异。结果 运用Teach-Back法后,观察组患者及家属对术后用药使用正确率明显高于对照组,有统计学意义(P＜0.05)。结论 运用Teach-Back法能有效提升FESS术后患者术后用药的正确率,保证了患者的医疗安全,也提升了护士的专业价值。 |