| 姚晶,张晨,石东辉.新入职护士核心能力主客观评价差异性分析[J].上海护理,2020,20(S1): |
| 新入职护士核心能力主客观评价差异性分析 |
| Analysis on the difference of subjective and objective evaluation of new nurses' Core Competence |
| 投稿时间：2020-04-23 修订日期：2020-05-27 |
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| 中文关键词: 新护士 核心能力 自评 他评 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 目的：调查新入职护士核心能力自评与护士长评价得分，作为对新护士的主客观评价得分，比较并分析出新护士能力短板，明确培训方向。方法：选取2017年6月至2019年7月入职的70名新入职护士为研究对象，采用中国注册护士核心能力量表（Competency Inventory for Registered Nurse,CIRN）对新护士进行自评和他评。结果：新护士自评得分排序为伦理/法律实践能力、人际关系能力、领导能力、临床护理能力、专业发展能力、教育/咨询能力及评判性思维/科研能力。护士长评价得分排序为伦理/法律实践能力，人际关系能力、领导能力、临床护理能力、评判性思维/科研能力、教育/咨询能力以及专业发展能力。讨论：根据主客观评分排序结果，得出对新护士培养的2点建议：①增设规范化培训形式，提高评判性思维能力。②增加规范化培训内容，帮助新护士明确发展方向。 |
| 英文摘要: |
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