| 张颖蓓,周依群,张瑶瑾,张佳洁,倪芳芳.情景模拟对青少年进行心肺复苏训练模式的探索[J].上海护理,2022,22(6): |
| 情景模拟对青少年进行心肺复苏训练模式的探索 |
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| 投稿时间：2021-06-22 修订日期：2022-05-27 |
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| 中文关键词: 青少年 心肺复苏 科普教育 情景模拟教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2020年度上海市静安区科普(KP2020022) |
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| 中文摘要: |
| 目的 探讨对青少年使用情景模拟教学法进行心肺复苏科普教育的效果。方法 选取2020年8月27日上海市市西中学一年级六个班级学生为研究对象共272例，其中男129例，女143例，参与心肺复苏科普教育。将研究对象根据班级采用整群随机分组法分为观察组和对照组进行培训，比较二组学生对采用情景模拟教学法和传统课堂教学法，心肺复苏培训的学习效果、主动实施心肺复苏施救的意愿及对教学满意度的效果。结果 观察组学生理论知识成绩、操作技能考核成绩及对教学方法及教学效果满意度明显优于对照组。观察组79.85%的学生表示当发生他人需要紧急救援时愿意帮助他人，施救的意愿明显高于对照组（P＜0.05）。对于教学内容二组学生都表示满意，认为授课内容比较前沿。结论 情景模拟教学法可以增强学生们学习的积极性，提高自信心，深化心肺复苏理论知识，增强实战能力，提高教学满意度和教学效果。 |
| 英文摘要: |
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