| 潘晓凤.基层医院应对疫情临床护理教学和管理新模式的应用[J].上海护理,2022,22(S1): |
| 基层医院应对疫情临床护理教学和管理新模式的应用 |
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| 投稿时间：2021-12-13 修订日期：2022-01-04 |
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| 中文关键词: 护理教学 护理管理 基层医院 应对疫情 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 目的 通过线上和线下结合的培训考核模式,补充疫情中出现的培训“短板”,提升护理管理水平,提高护理质量,达到优质护理的目标方法 选取2019年1月-2019年12月在职在岗护理人员层级分布及随机分层抽样80名护士作为对照组,接收传统的集中式面授的临床护理教育和管理；选取2020年1月-2020年12月在职在岗护理人员层级分布及随机分层抽样80名护士作为观察组,接受疫情新状态下新型临床护理教育和管理模式。比较两组护士在职培训率、护理操作技术考核合格率、“三基”理论考试合格率、护士继续教育学分、学时达标率、护士临床综合能力考核达标率、护士对培训考核满意度、患者对护理工作满意度。结果观察组在职培训率、护理操作技术考核合格率、“三基”理论考试合格率均优于对照组为(P ＜ 0.05)；观察组继续教育学时达标率、护士临床综合能力考核达标均优于对照组(P ＜ 0.05)；观察组护士对培训满意度和患者对护理工作满意度均高于对照组(P ＜ 0.05)。结论疫情常态化下的临床护理教学和管理新模式,提高了护理人员的核心竞争能力,提升了护理管理效率和水平,提高优质护理服务质量。 |
| 英文摘要: |
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