| 裴梦婷.Miller金字塔教学法对提高麻醉护士应急能力的效果评价[J].上海护理,2024,24(5): |
| Miller金字塔教学法对提高麻醉护士应急能力的效果评价 |
| Evaluation of the Effect of Miller Pyramid Teaching Method on Improving the Emergency Ability of Anesthesia Nurses |
| 投稿时间：2023-08-07 修订日期：2024-05-11 |
| DOI： |
| 中文关键词: 麻醉护士 Miller金字塔教学法 应急能力 教学质量 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:江西省卫生健康委科技计划项目[202210552] |
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| 中文摘要: |
| 目的 探究Miller金字塔教学法对麻醉护士应急能力的影响。方法 选取我院2022年4月至2023年4月60名麻醉科护士（N0-N2），按照随机数字表法将其分为两组，各30名。对照组采取传统教学法，观察组在此基础上采取Miller金字塔教学法。比较两组考核成绩、评判性思维能力（CTDI-CV）测定、应急能力、教学质量满意度。结果 观察组专业理论知识及操作技能考核成绩、教学质量满意度均高于对照组（P＜0.05）。教学后，两组CTDI-CV评分、应急能力评分均升高，观察组较对照组高（P＜0.05）。结论 Miller金字塔教学法可培养麻醉护士的评判性思维，提高其专业能力、应急能力及教学质量满意度。 |
| 英文摘要: |
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