金璐琛,张健,秦玲,姚丽文.两种带教模式对低年资护士核心能力培训的效果评价[J].上海护理,2016,16(8): |
两种带教模式对低年资护士核心能力培训的效果评价 |
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中文关键词: 带教模式 核心能力培训 |
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目的 调查两种带教模式对低年资护士核心能力培养的情况,分析带教模式对低年资护士核心能力培养的影响因素,为今后的临床护士培养提供依据。方法 选取2015年在院护龄1-3年的护士100例。按所在护理单元不同,随机分为实验组和对照组各50例,两组护士在培养时均进行常规基础培训,实验组在此基础上由高年资护士进行结对带教。使用中国注册护士核心能力量表,进行评估。结果 两组护士培养比较具有统计学意义。结论 结对带教模式能提高低年资护士的核心能力培养。 |
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